Berufsbeschreibung Swissmem
Konstrukteure und Konstrukteurinnen EFZ entwickeln und konstruieren in Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten Einzelteile und Baugruppen für Geräte, Maschinen oder Anlagen sowie Werkzeuge und Vorrichtungen für die Produktion. Sie bearbeiten Aufträge, Pflichtenhefte oder Teile von Projekten. Sie erstellen Fertigungs-, Montage- und Prüfunterlagen und erarbeiten die erforderlichen Produktionsdaten. Für den Betrieb und die Instandhaltung der Produkte erstellen sie entsprechende Anleitungen und Dokumentationen.
Voraussetzungen
Konstrukteure und Konstrukteurinnen EFZ haben Spass am Rechnen und an Algebra, aber auch an Geometrie, Technischem Zeichnen und an der Physik. Sie interessieren sich für technische Zusammenhänge und arbeiten gerne am Computer. Konstrukteure und Konstrukteurinnen arbeiten gründlich, sorgfältig und exakt. Sie sind zuverlässig und tragen die Verantwortung für ihre Projekte. Sich Dinge räumlich vorzustellen oder analytisch zu denken, macht ihnen keine Probleme. Die Entwicklungen in ihrem Beruf setzen eine hohe Bereitschaft zur Weiterbildung voraus. Für den Besuch des Berufsschulunterrichts auf Niveau G wird das mittlere Niveau einer dreiteiligen Oberstufe der Volksschule vorausgesetzt. Niveau E verlangt das oberste Niveau der Oberstufe.
Ausbildung
Die vierjährige Lehre vermittelt in der Grundausbildung zeichnerische Fertigkeiten (Technik und Inhalt), Verständnis des Konstruktionsprozesses (Analyse, Planung, Realisierung) sowie Werkstatterfahrung im Rahmen eines Praktikums (Fertigungs-, Füge- und Montagetechnik). Die Lehrfirmen können überdies Ausbildungen beispielsweise in NC-Fertigung, Robotik oder Automatisierung anbieten. Im dritten und vierten Lehrjahr vertiefen sich die Jugendlichen in Gebiete wie Projektierung und Projektbearbeitung oder Fertigungsmittelkonstruktion, oder aber sie beschäftigen sich mit mechanischen, elektrischen und elektronischen Einheiten oder auch mit ganzen Systemen und Anlagen. Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie weitere Schlüsselqualifikationen spielen eine wichtige Rolle und werden in Theorie und Praxis gefördert.
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